路径，不是合作口号
第二份 HCIA & Journer 来源行程保持义工教学周完整，然后加上潜水认证序列。周二课堂结束后，周三换酒店。08:30 专业潜水教练接人去图蓝本地区。午餐、潜水计划理论简报和静水池训练随后。参与者必须在到达图蓝本之前看共享训练视频。周四上午继续水池，下午第一次开放水域。周五进行第二、第三、第四次开放水域，第四次被描述为 PADI 证书申请潜。周六是开放离境日。
journer 把这写成可选的潜水认证路径。来源文件写明达到技能标准的参与者获得来自 Professional Association of Diving Instructors 的 PADI Open Water 证书。本网站不主张 journer 是 PADI 职业中心，不发明教练姓名，也不公布 PDF 里没有的价格。家庭应在申请中询问当前专业教练是谁，以及那些教练要求哪些医疗表格。
来源文件中的组合日历
| 来源文件中的日 | 教学或水 | 行程笔记 |
|---|---|---|
| 周五 1.25–周二 1.29 | 义工教学周 | 与只教学文件相同的启动、学校、社区中心和证书模式。 |
| 周三 1.30 | 转移 + 理论 + 水池 | 早餐、退房、换宿、08:30 教练接人、午餐、14:00 潜水计划简报、15:00 静水训练、18:00 晚餐。 |
| 周四 1.31 | 水池 + 第一潜 | 09:00–11:30 静水；14:00–16:00 开放水域 #1；回酒店；晚餐。 |
| 周五 2.01 | 第二至第四潜 | 08:30–09:30 #2；10:30–11:30 #3；14:00–15:30 #4 与 PADI 证书申请；17:00 回酒店。 |
| 周六 2.02 | 离境 | 早餐，然后按机票自行前往机场。 |
打包脚蹼之前学生应决定什么
开放水域训练是能力序列：知识发展、静水技能，然后开放水域。来源行程把该序列压进教学周之后的三个水日。这只有在学生能舒适游泳、完成所需体格筛查、看出发前视频、并接受认证取决于技能而不是已付学费时，才有效率。在水里焦虑的学生应选只教学。两条都要的学生，应把周五第四潜当成考核，不是拍照。
图蓝本是巴厘东北岸的岸潜区域，以沉船和礁石剖面知名。行程里的赞美（「巴厘最好的潜点」）是来源 PDF 里的营销语言；journer 重复地点，不把最高级当作科学排名。水上工作有自己的安全叠层：平衡中耳、上升不屏息、跟随专业教练、尊重潜后禁飞。那些规则与指南的一般岛屿安全章并列，而不是压在它下面。
让教学留在中心
组合文件仍列出六小时教学和两小时社区。潜水不替换课堂。评估双项目的学校应问疲劳如何管理：教到周二、周三转移、周四和周五潜水。反思应覆盖两个房间——学校和水——而不把当地儿童当成沉船潜的热身。行程协调：Linda，(+86) 18810906728，微信 731163942。
行程协调仍公布：Linda，(+86) 18810906728，微信 731163942。
来信 info@journer.org。适配细节在 申请。相关项目只写在关于页。
本页是 journer 的方法写作。它描述一种教学做法。它不报告可测量的学习增益、合作标志、招生日期或奖项。行程协调仍公布：Linda，(+86) 18810906728，微信 731163942。 负责人确认覆盖「做法在运营」以及 info@journer.org 存在；本页没有公布数字，因此该项确认也不覆盖本页上的任何数字。相关项目只写在关于页，不是彼此的官方合作方。